Les élèves : connaissances, compétences et parcours / Enseignement

Les élèves : connaissances, compétences et parcours est une étude réalisée sous la direction de Michel Quéré, éditée en janvier 2012 aux éditions La Documentation Française. Nul n'est besoin d'insister sur l'importance que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d'insertion professionnelle et d'intégration dans la société. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire, en passant par le rôle du travail personnel, cet ouvrage apporte les éclairages sur tous ces aspects petits et grands d'un parcours d'élève, en s'arrêtant aussi sur des questions primordiales : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer réellement celle-ci ?



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